(Quatre écoles israélites pourraient être réhabilitées à Casablanca, au Maroc.) © SIPA
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Le Maroc souhaite lancer un "programme de réhabilitation de ses
anciennes écoles israélites", au nombre de plusieurs dizaines, et a
proposé un projet commun en ce sens à l’Alliance israélite universelle, a
indiqué mercredi le ministre de l’Éducation, Mohamed El Ouafa. "Le
projet de réhabilitation concerne plusieurs dizaines d’anciennes écoles
israélites" et prévoit en outre la pose de plaques commémoratives
faisant référence aux grandes personnalités qui y ont étudié, a dit
Mohamed El Ouafa, évoquant la volonté de faire connaître "l’histoire
commune entre communautés".
Ces établissements accueillaient en effet "aussi bien des enfants de
confession juive que de confession musulmane", a-t-il relevé. Le projet a
été soumis mardi au président de l’Alliance israélite universelle, Marc
Eisenberg, en visite au Maroc afin d’évaluer les conditions
d’enseignement dans les écoles encore existantes, selon l’agence MAP.
Celles-ci sont au nombre de quatre, à Casablanca (deux primaires, un
collège et un lycée), et l’Alliance, qui avait ouvert sa première école à
Tétouan (nord) dès 1862, en garde la charge. Le Maroc compte toujours
la plus importante communauté juive d’Afrique du Nord, avec quelque 3
000 personnes, selon diverses études. Au cours de la première moitié du
XXe siècle, ce nombre était d’environ 250 000, sur une population totale
de moins de 10 millions d’habitants. Mais après la Seconde Guerre
mondiale et la création de l’État d’Israël, il a rapidement décru,
passant à 160 000 en 1960, puis à quelque 40 000 fin 1967, après la
guerre des Six Jours, selon l’historien marocain Jamaâ Baïda.
Lancé le 19 décembre 2011, "Si Proche Orient" est un blog d'information internationale. Sa mission est de couvrir l’actualité du Moyen-Orient et de l'Afrique du Nord avec un certain regard et de véhiculer partout dans le monde un point de vue pouvant amener au débat. "Si Proche Orient" porte sur l’actualité internationale de cette région un regard fait de diversité des opinions, de débats contradictoires et de confrontation des points de vue.Il propose un décryptage approfondi de l’actualité .
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